HISTORIA II - CURSO 2011

TRABAJO PRÁCTICO


TÍTULO: EL MUNDO MODERNO

ENUNCIADO: Analizar obras de arquitectura del mundo moderno, identificando y describiendo los conceptos básicos y atributos característicos de dichas arquitecturas, así como las relaciones sincrónicas y diacrónicas con otros ejemplos.

OBJETIVOS:

§ Reconocer y comprender los rasgos principales y los atributos característicos de los períodos arquitectónicos del mundo moderno. Lograr que el alumno, a través de la investigación, adquiera un mecanismo de análisis y comprenda las características específicas de distintos períodos.§ Entender la naturaleza de las relaciones sincrónicas de obras de arquitectura contemporáneas entre sí, y de éstas con su entorno socio cultural en los períodos analizados.

§ Visualizar las relaciones diacrónicas entre obras de arquitectura del mundo moderno con ejemplos de la antigüedad y con edificios apreciables en la actualidad en el medio local. Comprender la dinámica histórica de los procesos de cambio y continuidad.

§ Descifrar las variables que relacionan los distintos elementos de composición arquitectónica.

§ Reconocer los elementos compositivos configurantes, y los elementos de arquitectura determinantes del espacio

§ Comprender las variables del espacio y sus límites.

§ Reconocer las relaciones dialécticas entre la obra de arquitectura y el fenómeno urbano. Incorporar elementos básicos referidos a las teorías urbanísticas del mundo moderno y a las transformaciones de las ciudades en los períodos analizados.

DESARROLLO: La cátedra otorgará a cada grupo de alumnos una obra de arquitectura para ser analizada.Se deberá realizar:

1) Investigación bibliográfica preliminar :

a) Relevamiento de fuentes bibliográficas disponibles en la biblioteca de la Facultad que se refieran a los temas a abordar.

b) Relevamiento de fuentes bibliográficas y otras en Internet que se refieran a los temas abordar: textos, planos, fotografías, videos, etc.

c) Confección de fichas bibliográficas reseñando las fuentes a consultar.

2) Análisis general:

a) Datos básicos: comitente, función, arquitecto/s, ubicación, períodos de proyecto, construcción, etc..

b) Implantación.

c) Relacion con la ciudad.

d) Orientación. Escala.

3) Análisis del edificio:

a) Límites y dimensiones.

b) Accesos.

c) Elementos o partes que lo componen. Relaciones.

d) Leyes de organización de la composición arquitectónica (geométricas; de recorrido; de percepción; de aproximación, etc).

e) Análisis tipológico.

f) Espacios exteriores o interiores configurados. Relaciones y espacios de transición.

g) Análisis morfológico y espacial.

h) Análisis expresivo: el lenguaje.

i) Análisis constructivo y tecnológico.

4) Análisis sincrónico:

a) Análisis de las condiciones socio culturales del contexto espacial y temporal que inciden sobre la obra en estudio.

b) Selección de una obra de arquitectura contemporánea a la dada, que por alguno de sus atributos o caracteres comparta aspectos significativos (funcionales, tipológicos, morfológicos, espaciales, expresivos, tecnológicos).

c) Análisis comparativo entre ambas obras, enfatizando aspectos divergentes y convergentes.

5) Análisis diacrónico:

a) Selección de una obra anterior y una posterior (apreciable en la actualidad en el medio local) a la dada, que por alguno de sus atributos o caracteres compartan aspectos significativos (funcionales, tipológicos, morfológicos, espaciales, expresivos, tecnológicos).

b) Análisis comparativo entre la obra dada y las dos seleccionadas, enfatizando las líneas de continuidad y discontinuidad del proceso histórico.

c) Relacionar el análisis anterior con los procesos socioculturales que actúan de contexto en cada caso.

FORMA DE TRABAJO:

En grupos de tres o cuatro alumnos.

El trabajo se materializará en diversos formatos:

- Texto.

- Dibujo.

- Maquetas.

- Presentaciones en power point, etc.

- Multimedia: foto y video. Internet.

- El trabajo presupone la realización de gráficos, esquemas e ideogramas que demuestren las características buscadas y ayuden a una mejor visualización de los conceptos, y la realización de una maqueta. Cada grupo deberá diseñar un blog, que actuará como el receptáculo para el registro de los avances del trabajo, de modo de articular diversas herramientas para la gestión del conocimiento.

CRONOGRAMA:

INICIO TP 19 de Agosto

Corrección 26 de Agosto

Corrección 2 de Septiembre

Corrección 9 de Septiembre

Corrección 16 de Septiembre

Corrección 23 de Septiembre

Pre-entrega 30 de Septiembre

Corrección 7 de Octubre

Corrección 14 de Octubre

Corrección 21 de Octubre

Corrección 28 de Octubre

ENTREGA 4 de Noviembre